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    陈述看着脑海里那个笑的猥琐的白滚滚，无奈的摇摇头，然后站起来伸了懒腰，算了不想了，船到桥头自然直，反正现在也拿不到基因液，等成亲后再说吧。

    然后看着窗外玩耍的学生们，陈述拿起桌上的教案离开办公室，休息时间快结束了，谭先生下节课去乙班上课，所以他下节课在甲班。

    陈述的脚刚踏入教室，耳边就想起了‘铛铛’的铜锣声。

    书院有一个专门负责敲铜锣的打更人，是陈述找的一位族里的孤寡老人，算辈分还是陈述的叔爷爷，这位叔爷爷今年六十有九。

    三十岁的时候夫郎生孩子一尸两命，留下他和两个半大孩子，他怕后娶的虐待孩子，再加上心里又惦记着去世的夫郎，因此也不愿意续弦，一个人拉扯着两个孩子长大。

    可是天有不测风云，大儿子服兵役时，运气不好正碰上蛮夷侵关，结果战死沙场。

    二儿子又在还未成亲就得了疾病，老爷子散尽家财也未能救回来。

    后来老爷子一个人孤独的生活到现在，虽然有族里的照顾，但是以前陈氏一族很穷，在怎么照顾日子也不好过。

    直到陈述考上秀才后，陈氏在附近几个村庄说话有了点分量，族人们出去因为有陈述秀才这个身份，找活也好找了许多，这样日子才慢慢的好过一点。

    因此，书院办起来后，陈述第一时间就把这老爷子找来，让他专门在书院里做打更人，一个月一两银子的工钱，还包三顿。

    学生们上课时间陈述设定为半个时辰为一节课，然后中间休息一炷香的时间，那么在这个时间上，就是身为打更人的工作了。

    每天老爷子准时准点的敲响上课下课的铜锣声，从未出过差错，为了怕时间计算错误，老爷子还特意找族里的木匠制作了一个以一个时辰为准点的沙漏，沙漏漏完敲下课铜锣声。

    另外他还买了许多香回来，每次下课就点上一炷香，燃尽时就敲响上课铜锣声。

    .......

    铜锣三响，在外面的学生们纷纷奔回教室。

    因为先生有交代，下课了他们必须离开教室去外面运动运动，哪怕不运动看看外面的青山绿水都行，就是不准坐在教室里继续看书写字。

    他们也明白这是先生为他们好，每次他们出去运动运动，在看看远处树木绿叶花草后，再回来继续上课，也的确不容易打瞌睡。

    而且他们发现自从来青山书院上学后，他们上课再也不会打瞌睡了，学习知识也觉得比以往容易了许多。

    他们都明白为什么先生设定上课时间和休息时间的好处了。

    学生们回到教室做好，然后各个都一脸渴望看着上面的先生，不知道这节课先生教导他们什么？

    他们都很喜欢上院长的课，但并不是说不喜欢谭先生讲课，而是院长的课比谭先生讲的要有趣许多。

    看着下面一群满眼渴望学习知识的孩子，陈述很满意。

    “这节课我们的题目是‘君子’，”说完转身在黑板上写了大大的‘君子’二字。

    这里的黑板是照着上辈子的黑板制作的，只不过不是黑色或者绿色的，而是原色的，老师写字也不是粉笔，而是木炭制作的炭笔。

    就是谭先生也是用了好久才习惯书院里的这种教书方式，不过也亏得谭先生不是个陈旧古板不知道变通

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