我在古代直播教书发家_分卷阅读154 首页

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   分卷阅读154 (第1/2页)

    的,不然换一个这种的还真接受不了陈述书院的这种教书方式。

    等习惯了这种教书方式后,谭先生也赞叹陈述这法子很好,比原来的方式要方便许多。

    写完后,陈述丢下炭笔,拍拍手然后看向下面的学生,说道:“你们学了这么久,大家都来说说自己对于君子的理解。”

    几息时间,都没有学生主动站起来回答。

    陈述并没有生气,而是再次问道:“没有那个同学回答,难道是你们都对‘君子’二字不理解吗?”说完眼神鼓励的看向下面的学生,希望他们都能主动站起来回答。

    “先生。”站起来的是甲班的班长曹学敏。

    陈述满意的点头,示意他开口讲。

    “圣人曰:君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。学生也觉得‘君子’就该以此为准则。”

    陈述见他说完点头示意他坐下,然后又问道:“好,这是曹学敏的理解,那其他学生呢?”

    “先生,学生以为,君子就是:食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已”

    “不错,这是李茂成同学的君子理解,那还有其他同学又其他的理解吗?”

    有了起头的学生,后面起来说自己理解的君子更多了。

    “先生,我理解的君子......”

    “先生......”

    不知不觉中,一个时辰的上课时间就在学生们毫无知觉中悄然而逝,直到外面响起了下课的铜锣声,学生们还流连忘返,乐不思蜀的不想下课,希望院长能拖堂。

    陈述对他们这要求很好笑,他还是第一次见有学生主动要求老师拖堂不下课的,想想上辈子他的学生,一到下课铃声,跑的就无影无踪,谁还喜欢老师拖堂呀,要是有那个老师教授拖堂,妥妥的会被学生在论坛上开贴吐槽。

    “好了,今天是你们放假回家的时间,我就不拖堂了,给你们布止一个家庭作业,回家就以‘君子’为题,写一篇文章,后日上课我交给我。”

    作者有话要说:  明天就是大年三十了,祝小可爱们新年快乐!大吉大利!

    另外,虽然很不好意思,但是小九又要请假了,明天一早就要带着孩子和孩子他爸回老家了,小九老家在农村,木有网络的,再一个也是回去也没时间码子,所以要等回家后才能恢复更新了。

    请假时间:大年三十到正月初七,初八回归。感谢在2020-01-22 03:12:05~2020-01-23 00:30:25期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~

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    感谢灌溉营养液的小天使:欢樱 2瓶;33902912、爱糖的小猪 1瓶;

    非常感谢大家对我的支持,我会继续努力的!

    第一百零二章

    从甲班教室出来, 陈述没有回家, 而是往图书馆走去。

    图书馆三楼,在陈述往常常坐的办公桌前,如今却坐着一位白发白须的老者, 老者身着白袍, 此刻正他不知晓是看到了什么,眉目紧皱。

    陈述上前放下手中的教案, 亲生喊道:“老师。”

    老者沉侵在书籍中的思绪被这叫声拉回,他抬起头来,“哎,你放学了?”

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