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    ，轻轻的吹了声口哨：“靠，真大呀！”

    回到家，猫儿看看还有时间，就趴在餐桌上给柳侠写信：

    宝贝小叔你好：

    你猜我刚才去干什么了？哈哈，你肯定猜不着吧，我刚去把咱们新房子的钥匙领回来，去里面又看了一遍。

    新房子的卫生间贴上瓷片后看着更大了，坐便器都安好了，单独一个小屋子当厕所觉得更美了。

    不过，我最待见的还是咱的新浴盆，那么大，咱俩以后一起洗澡就不会再挤了，你以后不许再说浴盆太小咱俩应该分开洗澡了，谁会喜欢自己洗澡啊！

    ……

    四天后的黄昏，柳侠在河里洗澡的时候想：一个人洗澡是不得劲，背觉得痒够不着也没人给挠挠，如果乖猫在，自己就不用这么费力巴拉的用个毛巾来回擦了，小宝贝看着瘦，手上特有劲，搓背真舒服，搓完觉得整个人都通透舒爽了。

    不过，那家伙到底还是个小孩儿，居然没看出来我其实也不喜欢一个人洗澡。

    唉，要是能天天都看到乖猫的信就好了，小家伙只是升了一个年级，竟然进步这么大，这封信一下就用了七个成语，虽然有五个用的好像地方不太合适，但看着却更有趣……

    当柳侠因为猫儿终于能够大量使用成语而沾沾自喜的时候，猫儿正站在教室外接受语文老师，也是他们班主任的谆谆教导：

    “柳岸，写作文呢，要有血有肉，有血有肉懂吧？就是不能跟解数学题一样，第一步第二步第三步，数字一写，按正确的步骤一计算，把单位名称再一填，完。

    作文是要带着感情去写的，不能像你现在写的这样呆板、机械、毫无感情。

    你看看你写的，点题就一句：我的理想是当个测绘高级工程师。虽然也可以说是言简意赅，可是，你不觉得有点太单调了吗？”

    猫儿申辩：“不单调啊，我还用了形容词“高级”呀！”

    陈老师干咳了一声：“咳咳，好吧，这个，算我形容的不准确，不过，不过你这个……，算了，点题这样也算可以，不算太那个啥。

    咱们还是看看你下面写的，你为什么会有这样的理想这一段：

    因为测绘对我们可爱的祖国建设很重要，测绘是所有大型建设都必不可少的基础，有了前期准确的测量数据，才能盖起固若金汤的高楼大厦。

    柳岸，当我们描写自己为什么会有这样崇高的理想的时候，不是应该满怀深情的回忆或憧憬，说明自己之所以会有这样的理想，是因为某些让你深刻感动或向往的原因吗？

    可为什么看着你写的这些，我就跟看我们大学专业课程的前言部分一样呢？”

    猫儿不认同老师的看法：“我满怀深情了啊，我用了‘可爱的’形容祖国呀！‘可爱的’不就是可有深情吗？有深情不就可感动了吗？”

    陈老师看着远方的天空，抚胸，深呼吸：“这个，这个……当你描写一个人物或物体，要表现它是‘可爱的’的时候，不能用‘可爱的’这个词本身，而是要用，要用……其他表现它是如何‘可爱的’的词汇，比如，比如……”

    猫儿茫然：“描写

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