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,合着全中国的老师教的作文都一样啊!”云健首先发表感言:“我还以为就我们老师总是让我们写最有意义的一件事,新学期的打算,我最难忘的一件事什么的,你们那儿也一样啊?” 柳侠愤怒:“重点不在这里好吗?重点是我们猫儿写的事情明明很有意义,他那两只狗眼是干嘛使的说我们猫儿写的事没意义不高尚?我们猫儿一天能粘一大茶缸麦季鸟.......看什么?哦,就是知了,我们那里叫麦季鸟,知了没从地里出来之前我们叫老古龙,我们猫儿一晚上也能摸一大缸子,让全家人都能吃到肉,怎么就没意义了?” 张福生说:“我们都是写帮农民伯伯推车,拾到同学的橡皮还给他或者交给老师,我也写过一次扶老奶奶过马路,吃了九十八分,不过,那时候我还没见过城里的柏油马路呢!” 詹伟说:“我是写帮学习差的同学做作业,还有扶老奶奶过马路,也写过一次拾到二分钱交给警察叔叔,咱猫儿这个好像是不太符合老师的要求啊。” 黒德清关注的重点是:“靠,咱猫儿好像是攻守不平衡啊,七儿,他是不是也跟你一样理科好,文科差呀,咱得赶紧纠正啊!” 他和詹伟暑假在家都看了欧冠赛的转播,现在一天到晚的念叨足球的战术、阵型、攻防转换和荷兰三剑客、普拉蒂尼、马特乌斯,什么事都能和足球扯上关系。 柳侠怒:“我家在大山沟里好不好,我们那里其实根本就没什么路,我们村一共也没几辆架子车,要不是去公社拉救济粮根本就用不着,我们猫儿去哪儿给农民伯伯推车?他给我大哥推车老师更不能给算吧? 还有,谁说我们猫儿攻守不平衡?我们猫儿只是没机会看那么多电影、电视和课外书,我们家是我们那一带藏书最多的书香门第了,也就是我爹用过的那些碑帖; 你说橡皮?在我们村上学时,我们猫儿那班有橡皮的一共不超过五个人,还包括我们猫儿和小蕤,谁舍得把橡皮丢了让他捡?帮差生写作业?........” 柳侠心里一下难受起来,猫儿聪明,虽然比别人都小好几岁学习却特别好,但永远不会有人让猫儿帮忙,所有的人都把猫儿当瘟神,避之唯恐不及。 接下来的时间迅速跑题,大家都开始说起自己以前上学时班上同学写的各种奇葩作文。 柳侠也和大家一起说,但心里却总是出现猫儿又被老师拎到一个角落,自己孤零零坐一张桌子的画面。 柳侠给猫儿回了一封很长的信,告诉他自己觉得他写的作文是最好的,但老师和他们想的不一样,告诉他在老师眼中什么才是有意义的事。 写完了,柳侠又默念了一遍,他觉得自己写的很多都是扯淡话,可他没办法,遇到个扯淡的老师,他也只好跟着一起扯了,要不然吃亏的是猫儿。 猫儿的下一封回信情绪就好了起来,他说他摘了好多熟透的枸杞子,现在都晾好了收着,等柳侠回去给他吃; 因为前一段雨水多,猫儿和柳蕤有半个多月都没去上学,在家的时间一部分是柳魁在辅导他俩功课,更多的时间是练字,猫儿说大
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