醉卧美人熙_分卷阅读6 首页

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   分卷阅读6 (第2/2页)

偶尔抽出时间多跟陶醉讲讲。因为蒋老师很有耐心,说话本来语速很慢,再是多重复,陶醉也就学了挺多。

    卫棹熙也为陶醉感到高兴,陶醉的情况比前两年好了太多。虽说还是不听老师上课,但是他自己看书也足以应对作业了。

    因为老师讲课都讲得太快,只能卫棹熙课后慢慢地重复给陶醉听。

    或许这样陶醉听懂了,卫棹熙也不大确定,因为陶醉根本就没什么表示。不说话的他每次就听着卫棹熙在那说,自己眼睛同时也盯着卫棹熙看。

    陶醉的眼睛大大的,却没有光彩。不像卫棹熙,他的眼睛让人感到心旷神怡,好像一汪泉水似的。

    卫棹熙越发习惯照顾着陶醉,每天都牵着一起去学校,一起回家。

    奶奶偶尔看着这俩乖小孩,也不禁感叹:“有一起长大的人可真好哟。”在旁的陶妈妈也会笑着点头。

    陶醉最近也开始有了奇怪的兴趣。他突然热衷于玩卫棹熙的手。就连上课也要抓着。平常都是卫棹熙去拉陶醉,如今开始陶醉反过去牵卫棹熙。

    虽然卫棹熙对于陶醉这点反应有些高兴,但同时也有些烦恼。比如上课举手要站起来,还要挣脱陶醉的手。坐下时陶醉就捏得更紧。而老师已经习惯性忽视陶醉,也就不管他上课不认真听讲,因为他也从来没认真听过。

    许多同学都表示好羡慕陶醉这种,老师不管什么的真的好爽啊,这样就可以上课吃东西讲话甚至于放响屁了呢。

    对于陶醉执着的东西,怎么劝都不可能让他松动。卫棹熙也就习惯了手常常掌握在陶醉手中的情况。只是要写字时,就把自己左手往陶醉手里放,其他时候就任由陶醉了。

    陶醉这一兴趣一直到五年级都没改变。

    到了五年级,小孩子们都开始学会起哄,也逐渐明白对人有好感是怎么一回事。

    一群人也没多明白喜欢的定义,就开始到处八卦某某某喜欢某某。

    但是热门人物当然包括卫棹熙。所以他也逃不过这种被大众yy的命运。

    班级公认的班花就是陆露,班草是卫棹熙。自古以来班花班草凑一对,陆露也是没事没事送些自己折的纸鹤,或者跟在卫棹熙旁边。

    所有人都知道和卫棹熙关系最好的就是陶醉。但是这人又太没存在感,和他说话也不理,久而久之别人开始疏远他,虽然也会有人质疑,为什么陶醉不说话,但也没人能解答。陆露也想问陶醉,卫棹熙喜欢什么,但陶醉理都不理她。

    从小被捧着长大的,难免有些委屈,陆露也就不再询问了。

    陆露每次被身边的朋友问,是不是卫棹熙喜欢你啊?她总会脸红,女孩子的羞涩演绎的淋漓尽致,但她也会摇头说怎么可能。

    而卫棹熙一直都把注意力放陶醉身上。到了这个年龄,他也偶尔从大人口中听到了什么,也逐渐知道了,陶醉是轻度自闭症。

    从小一起长大,卫棹熙就被赋予哥哥一般的使命。他也希望陶醉能慢慢好起来,对陶醉也就越发维护。

    某天陆露想要和卫棹熙一起回家,他也没想多,也就随便了。陶醉听到放学铃也就抓起卫棹熙的手往教室外走。

    陆露跟在后面有些委屈的问:“卫棹熙,能不能就我们



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