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    累，我也很累。”

    那个狱警不屑地说：“你还想把他拼起来？呵呵。”

    “对，很难。”小志很困扰地回答，“我爸爸总是动来动去，走个不停，变来变去，只有睡觉的时候才比较固定。”

    听了这话，祝瑾年背后有点发凉，很快又冷静下来，思考着为什么小志会有这样的幻觉。

    对了……暑假，身为数学老师的卢律明会不会叫了一些学生来家里补课？而小志就把学生们全部幻视为卢律明？这就能解释在短短两个月时间里，为什么小志画的“正”字会猛然增加——以前他总是把某几个人幻视为卢律明，而在暑假里，因为临近高三，卢律明对他更加严格、监控也更多，使他的症状严重了，把一群人都幻视为卢律明！

    这——不是被害妄想！而是……

    那个名词，忽然在祝瑾年脑海中清晰起来。

    “他已经疯了吧！”林睿郁闷地自言自语。

    “错觉认知综合症。”聂羽峥纠正了他的用词，“具体来说，是——”

    祝瑾年认真而急切地望着他，等他说出最后的判断。

    “弗雷格利妄想综合症。”

    这个名词让刑警们一头雾水，面面相觑。祝瑾年心里则“咯噔”一下，大脑被这个名词狠狠一撞，产生了强烈的共鸣和认同感。没错，刚才正是这个名词也在她脑海中浮现。

    弗雷格利妄想综合症，又被叫做替身综合症，患者通常认为身边一些人是同一个人伪装或者变身的，这种身份识别障碍非常少见，现在已经被认为是精神疾病而产生的错觉。

    患有弗雷格利妄想综合症的人同时也存在着被害妄想，不管别人的相貌、性别，在患者看来，就是某一个他所认为迫害自己之人的化身，但患者的症状已经超越了普通的被害妄想症，一旦妄想发展完全，就很容易产生暴力攻击行为。

    聂羽峥解释了一遍什么是弗雷格利妄想综合症，接着说：“卢酬志为人内向，受卢律明制约和影响，人际沟通能力很差，存在一定程度的社交障碍。生活中，事无巨细，都要被父亲监管，渐渐，外人的具体形象被抹杀，他的世界里只剩下自己与卢律明。”

    祝瑾年暗自叹息，说：“卢律明教育小志的方法很暴力，听说以前还把他打得头破血流。也许这种头部外伤影响到了大脑，使他往更加糟糕的方向发展，从一开始的以为遇上的某几个人是卢律明变成了以为所有人都是他。小志就像一个气球，卢律明不断往里头灌气，气球越来越大，终于……爆炸了。”

    “他想摆脱卢律明的束缚，想把他杀了？”林睿问，这可关系着动机。

    “他的动机不是这个。”这时，聂羽峥提出了异议。

    大家都用询问的目光看向他。

    “和狱警对话时，卢酬志说得很清楚，他想把分散的卢律明‘固定’下来。”聂羽峥调整了音频进度，把对话最后几段重播了一遍，“他认为卢律明只有睡觉时才是‘固定’的，其余时候都变换成其他人。我们可以这么理解：当卢律明躺着不动时，卢酬志才将他看做是三次元人类，其余时候，他在卢酬志眼里是一个个类似漫画中的二次元人物，像纸片一样覆盖在其他人身上——这是卢酬志妄想发展到完全状态的产物。”

    林睿不可思议道：“他想让爸爸不再动弹，以达到‘固定’的作

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