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里摆了一张沙发，右手边厨房前的用餐区搁了一张供四人用的餐桌。陈原以前去他家里做家教的时候，看到唐舟父母的家中挂满了油画，客厅的展览柜里满目琳琅，从唐舟的金牌，到唐代的瓷器、商周的青铜，简直跟商城里的货架柜一模一样。在这样一种熏陶下，唐舟却难得极简——陈原不禁想起王子林以前跟他讲过的趣事，说他出国留学的朋友有个室友，平时既不喝酒泡吧，也没见他开过豪车，穿衣服也都是同一款同一色，导致同学们都以为他没衣服穿，结果有一次他去这位室友的房间里借东西，看见对方书柜里散着几只表，他忍不住问：哇，我怎么不知道你玩表？

    人家正为他找工具箱，嘴上淡淡地说，是父母的朋友送的。

    王子林说到这语气故意一顿，眉毛一扬，好似自己才是当事人。他问陈原，你猜猜多少钱？

    还没等陈原说话，他右手比了个三，道：三百万起，人家连个收藏盒都没有，就跟书和文具堆在一起。

    陈原忍不住想，这人听起来跟唐舟如出一辙。

    这时唐舟率先从屋内出来了，他走到厨房前的餐桌前，将手中厚厚一摞教科书搁在桌上，“陈老师，过来坐。”

    陈原刚想问你弟呢，余光便瞟见最里头的卧室里探出半个脑袋。

    小孩儿原本还盯着陈原偷偷打量，发觉对方望过来后却立即移开视线，而后才低着头不情不愿地挪动脚步从门后走出来，满脸写着不快。

    唐舟立在餐桌前，“过来。”

    小孩慢吞吞地走到餐桌跟前。

    陈原将电脑包搁在桌上，弯下腰，两手撑着膝盖，问道，“你叫什么名字呀？”

    小孩垂着头，哼哼唧唧了两声。

    “说话大点声。”唐舟语气略微生硬。

    小孩怯生生地抬头看了眼唐舟，而后才是陈原，他眼神躲闪，小声道，“唐周周……我叫唐周周。”

    “喔……”

    陈原干咳两声，原来不是他听错了。

    这家人起名未免也太敷衍了。

    以后我就叫你周周

    10.

    陈原拿著作业本，看着封面上方方正正的“周周”两字，心想：好吧，似乎也没那么敷衍。他还以为这哥俩一个叫唐舟，一个叫唐舟舟，结果等他坐下来真正开始讲课了，他才发现唐周周这名字叫快了以后，最后一个叠字的发音容易被弱化，这让他时常觉得自己在叫唐舟。

    好巧不巧，唐舟一直坐在客厅的沙发上，唐周周显然并不想让他呆在客厅，上课前他对他哥说：“你的房间有桌椅呀……”

    话故意只讲一半，好遮掩自己的真实意图。

    唐舟不像其他家长一样，非要找个煞有介事的理由留下来监督孩子，他望着电脑屏幕，敲击键盘的手指一点都不卡顿，“我乐意。”

    三个字就把小孩儿噎了回去，唐周周吃了瘪，只好默不作声地将试卷在桌面上摊开。回想起他小心翼翼的眼神，陈原有些心疼，“别紧张，你有什么不会的都可以问我，想问什么就问什么。”他凑到唐周周耳边，以唐舟听不见的音量悄悄告诉他，“不过你这书上的奥数题我可不保证每一题都会……这可比我们那会儿难多啦！”

    唐周周听闻睁大了眼睛，然后怔怔地点了点头。

    每个月有四周，每周一次课，每堂课两小时，

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