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   循环Day 2(下) (第1/2页)

    

循环Day 2(下)



    我到药店买了药,涂好才去上下午的专业课。

    老师拿出一段经典的现代舞片段给我们看,看完后教我们分解动作,再让我们跟着跳,去感受音乐和身体的律动。她年纪不大,长得像小燕子,但训起人来一套一套的。药效没那么快,我跟着老师跳一两遍后实在疼得没法忍受,坐到角落让伤口休息。昨天老师夸我筋软,今天我就偷懒了。

    我说过我上课不会跟C凑到一起,平时专心练动作,只偷一点点时间去观察他。现在我时间多的是,就有点肆无忌惮地打量他。C是班里最高的,托举做得最好的。练舞的时候大家都喜欢找他一起练,可他跟谁都画一条三八线,除非有练习需要,否则不会跟别人有肢体上的接触。就在刚刚,一个男同学不小心扫到他手臂,他就悄悄退开一米,保证下一次不会被碰到。

    我乐了,C这么敏感,岂不是不用谈恋爱了?还是谈恋爱的时候会变一个人?想着想着思路心猿意马,视线忍不住窥探起C的身体。为了练舞舒服和看清楚自己的肢体动作,很多同学都穿紧身的弹力衣裤,男生也一样,能进舞蹈系的大多是从小就练舞的,害羞不害羞已经不在考量之内。也有个别同学会穿得比较宽松,例如C,穿着条灰色的运动裤,一抬手就露出裤头,裤头是用裤绳绑着的。

    我愣了一下,因为时间循环,昨天那根绑过我的绳子在时间重设当下就不见了,我把它放在枕头底下,醒来之后我找过,枕头底下什么也没有。现在这么一看,比起鞋带更像裤绳。

    这里你们需要再去感受,收不要收得太快,要优柔一点。老师喊了我的名字,你来跳一遍。

    我回神。老师想叫我试范一下,她找了一圈看见我坐到角落,才记起我跟她提过我不舒服。没办法,她改为叫F去做试范。F走到老师身边轻飘飘地扫了我一眼,他不高兴,我知道。原本他是老师最得意的学生,后来变成了我。他没跟我挑明过,我也没当一回事儿。

    F跳完后被老师夸了,红着脸退到一边,终于没把注意力放我身上。我跟他跳得差不多,但他身体条件比我好,四肢修长又有力量。

    趁大家休息的时候,我上前去问老师必修课教授的住处,如果她不知道我还得问别人。中午在厕所受了重伤之后我就没去盯人了。

    他住本部宿舍。怎么了?

    他讲的课我有不明白的地方,但我没他联系方式,想着去宿舍找他。

    教师宿舍你们学生不能随便进去啊,怎么这么冒失!老师掏出手机划了几下,把教授的电话给了我,我赶紧记下来。

    再过一星期就要表演了,你这身体没问题吧?老师问我。

    她之前想在系里找一个学生带出去表演。课堂上她点了几

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