第77章 番外教育观念差别 (第3/3页)
说什么。 而站在外面的宋安青已经有点忍不下去了,这家伙平时在她不知道的时候,都是怎么教育儿子的啊? 难怪她总觉得儿子好像变得越来越早熟了,说话的时候都不萌萌哒的了。 喂!别催熟她儿子的童心好不好? 所以,赵文哲拉开门的时候,就看到了站在门外仿佛已经站了很久表情也不太好看的宋安青。 刚才还老有气势的赵文哲忽然就怂了,这些年,赵先生的妻管严真是越来越严重了呢。 “老婆……”赵文哲弱弱的喊了一声,讨好地说:“儿子已经睡下了,我们也去睡觉吧。” 宋安青深深吸一口气,酝酿了一下情绪,当然不可能在这里跟赵文哲闹起来。 她把赵文哲带回了他们的卧室里,然后,她坐在床边,摆出了要谈判的姿势,“说吧,你是怎么想的?你想怎么教育儿子?” 宋安青其实还是觉得儿子要保护着长大,要让他接触世界上美好的事情,保护着他远离一些黑暗的事情。 但是赵文哲却好像总是喜欢把美好的不美好的,都让儿子知道,可以说是非常客观的。 她也不知道这样子的教育方式是不是很好,比如说在儿子相信童话存在的时候,他说童话只是童话,现实中是不可能发生之类的,打破孩子的幻想,这样真的好吗? 可是他也不是完全的打击这种积极性,在发现孩子对画画有兴趣的时候,他反而高兴的帮着买了一些工具,让儿子更加自由的发挥。 就连宋安青自己也感觉到,儿子好像跟赵文哲相处更加自在,没大没小的样子像个小大人,但是确实很让人放心。 她乱七八糟地想了很多,到现在她已经差不多可以心平气和的跟赵文哲讨论生活里的矛盾了,不至于动不动就回娘家说离婚什么的。 赵文哲摊摊手:“宝贝,我一早就说过我们的教育方式是不一样的观念,你想把他保护在自己的臂膀里,我很理解。但是我希望他可以独立,而不是一直依赖着我们,我希望他可以了解到世界上的美好,但是我也不愿他只看到美好看不到阴暗的一面。” “那你说,怎么样才能调节?我认为这种几乎相反理念的教育,是不太可能融合到一起的。”宋安青也好脾气的问。 赵文哲反问:“现在不就好好的吗?青青,你负责让他知道世界的真善美,我负责让他知道世界上的假恶丑,也挺好的不是吗?其实只要找到办法,或许我们两个不同的理念反而能把孩子教育的更好。” 宋安青其实不太相信,所以她决定还是先问问儿子的看法,看看儿子是怎么想的,更喜欢谁的方式。 第二天,等儿子吃过早饭要去上学之前,宋安青就迫不及待地问了儿子,想知道谁在儿子的心中更加重要。 赵司浩小朋友两只手分别被爸爸妈妈牵着,左右看了看爸爸和妈妈,在看向妈妈的时候有点怂怂的,但是在看向爸爸的时候反而一点都不胆怯。 然后他就问:“一定要选吗?” “一定要选。”宋安青肯定答道。 儿子又问:“如果我选了出来的结果你们不满意,妈妈会不会生气难过不开心?” 儿子这么考虑自己的感受,宋安青非常感动,接着答:“不会的,宝贝,你说吧。” 最后赵司浩给出回答:“爸爸比较好……” 宋安青先是一愣,但很快意识到,在儿子的潜意识里,果然是赵文哲的教育比较让他放松。 这让她有点沮丧。 是不是她平时回答儿子问题太敷衍,儿子也感觉出了自己的态度?所以心里对她有意见? 她有意争高下,可赵文哲无意和妻子争这些,一看老婆因为儿子的话丧的不行,马上不满地控诉:“老婆,你居然为了别的男人难过,你把我置于何地!你还爱不爱我了!我就知道,七年之痒就要到了对不对!你心里有只有这个小男人。哼!” 宋安青:……???
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