子不教父之过_分卷阅读112 首页

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   分卷阅读112 (第2/2页)


    在这里,一切仿佛都显得充裕空闲,空间、视野,连带着时间也显得那么悠远而漫不经心。天空总是那么宁静,高远,笔直的州际公路鲜少有车辆经过。每当这时候,施译就觉得浩淼天地间只剩下了自己一个人,心情就也如这风景一般变得辽阔,深邃起来。

    然而在这辽阔和深邃之中,总有种无法填补的失落,安安静静地就那么缺失着一隅,不是那么激烈刺骨的疼,而是悠悠的,绵长的,在时光中被细细切割。

    是了,这种失落,就好像是那个人,总是沉默地看着他,不说话,但他永没法忽视,没法遗忘。

    也不是没想过杜唐,事实是,每天都在想,就好像是吃饭,喝水,睡觉,无形地融入于生活,施译甚至不必刻意去记得,不必刻意去思念,那种行为已经深入骨血,变成了本能。他的手机里始终保留着Y城的天气预报。Y城下雨了,他会想那个人有没有带伞呢?Y城难得下雪了,他又想起两个人静静走在街道上,雪落在他们的头发上,肩膀上,挂在睫毛上。他没戴手套,杜唐就分给他一只,另一只握在掌心里,收进大衣温暖的兜里。

    好像是很久很久以前的事。

    刚到这边时,人生地不熟的,加上语言不通,施译生活得很吃力,他不得不花多于别人数倍的时间去准备功课,以便尽快赶上进度。娱乐生活是完全与他隔绝的,他总是一个人独来独往,在图书馆、教室和宿舍之间行色匆匆,手上总捧着那么高的一摞书,他想要是杜唐看见他这副样子,一定会生出一种独属于父亲的欣慰。

    他和亚裔的留学生也没有交往。刚开始还有几个同样来自于大陆的学生邀请他去参加party或者聚餐喝酒,都被他一一谢绝,久而久之也就没人再来做这种吃力不讨好的事情了。

    终于只剩下了自己一个。

    教授正在讲台上点评上次交的作业。施译自己设计了一个小实验,在华人住宅区那边进行的,研究的是流言在不同年龄层中的流传方式是否不同,各个年龄层是否有交叉流动的现象。由于时间精力有限,这个实验设计得比较粗糙,样本基数也小,数据说服力上弱了很多,但施译做的很精心,他有些紧张得等待教授的点评。

    很快PPT就转到了他这次的作业。教授自然是把那些显而易见的缺陷都一一指出来,但最后他给了点评:excellent。

    PPT又滑到了下一页。

    施译抿着唇浅浅地笑,多日的东奔西走终于换来了中肯的评价,心里的成就感升腾而起。

    “高兴?”

    施译嗯了一声,钢笔在纸上涂涂画画。

    “这么高兴?”

    施译又嗯了一声,回过味儿来,疑惑地一回头,不期然对上一双闪着促狭笑意的眼睛。

    他听说过这个人,有几门大课也是一起上的,但两人从来没有讲过话,也就是说,零交集。

    “你……”施译看了眼教授,压低了声音,“你笑什么。”

    “笑你咯,好学生,上课这么认真,连我坐你旁边你都没发现?”

    施译瞪他一眼,挪远了一个位



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