在求生游戏跟魈和万叶DO了_副本二:自杀学院10~12 首页

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   副本二:自杀学院10~12 (第2/3页)

到底是什么地方?或者说是什么空间?姜然怎么可能看到虚无缥缈的意识形态的你?

    可你心里又万分肯定,他就是在跟你讲话。

    “荧?”

    “啊,抱歉,我在想一些事情。”

    你接过水喝完,很自然的起身将杯子放在旁边桌子上。“咦?”

    你这才发现,你的身体变得无比轻松,似乎一下子就从昏沉的状态中脱离了。

    难道是跟那个姜然有关吗?

    你将自己刚才的经历讲述给同伴们听。

    “也就是说,你刚才参与进了姜然的过去?”周恒不可置信的问。

    万叶琢磨了一会儿,说道:“我更倾向于那是姜然的记忆空间,否则无法解释他能看到荧的意识这件事。”

    阿宁问道:“荧早上不舒服就是因为这个吗?但是为什么荧会进入姜然的记忆呢?”

    解答的是何晨:“可能是因为昨晚接触了boss吧,鬼物周身是存在一些未知能量的,通常人们称其为阴气,荧的体力似乎不太好,更容易受到影响。”

    而魈的视线转向万叶,沉声说道:“姜然的记忆里,教导主任的份量很重。”

    “对于姜然来说,那是救了他又给他希望的人,自然会......”说到这里,万叶的话头一顿,“不,不对,自始至终,我们都忽略了教导主任这个角色存在的意义——只是为了救姜然吗?或者说,我们忽略了郭知行。”

    ——为什么会忽略郭知行?他跟你们一样是玩家,在这个副本里的身份也很有用,怎么你们从来没想过去找他沟通线索呢?而且明明你们昨天见过他的,周恒还特意提醒你们要防备他。

    为什么会忽略?就算是你们警惕心不足,那周恒呢?为什么连周恒也忽略他了?

    所有人都意识到了这其中存在的问题,魈和万叶皱起眉头,何晨和阿宁更是脸色难看。

    “是那个掩藏身份的道具。”周恒戴着口罩和帽子,即使看不清神情,依旧能从粗哑的声音中听出后怕。

    “现在看来,他选择的是对抗玩法。”万叶皱眉想了想,“我们的任务是阻止姜然的复仇,对抗玩法的话,他的任务......”

    阿宁是个急性子,立刻接话:“帮助姜然复仇吗?”

    魈摇了摇头,“不,要帮助姜然,昨天就不会提醒我们。”

    “他更像是要把水搅浑。”万叶说道。

    听着同伴们的讨论,你又在脑子里过了一遍已知的线索。

    姜然的成长背景、教学楼的自杀事件、宿舍楼的自杀事件、怪异的食堂、五个有生有死年龄不一的姜然,以及你获得的镜花水月的提示......

    这么想来,其实你们得到的信息不少,只是太过碎片化了,缺少一条能串联起来的线。

    万叶:“找个机会,去郭知行办公室看看吧,现在我们得去食堂了。”

    进入食堂时,你被眼前的景象惊住了。

    ——食堂的荒废范围扩大了,原本只在后厨,如今取餐窗口的挂牌已经脱落,铁制的窗口生满了暗色的锈,取餐台上堆积着厚厚的灰尘。而在另一边的用餐处,桌椅洁净如新,学生们嬉笑聊天吵吵闹闹。取餐处与用餐处像是被拼接起来的,中间一条明显的分割线,你看到分割线处突然有同学端着餐盘出现。

    你们都呆在原地。

    万叶喃喃自语:“空间重迭吗......如果是不同时间、不同空间......”

    不同时间...不同空间......

    万叶的话使你想起网文写作中经常出现的IF线。

    如果是IF线,那一切就都解释的通了!

    ——·12

    吃饭时你向大家讲了讲什么是IF线:“......简单来讲,IF线就是指从某个时间节点开始,一个故事因为主角的不同选择或一些意外事件而走向不同的结局。举个例子,假设以姜然上高中作为时间节点,那么姜然可能在高中时期因为校园暴力而死亡,也可能会顺利毕业成为明星。”

    大家瞬间就理解了你的意思。

    “这么以来,少年死亡的姜然与成年的姜然就可以同时存在了。”万叶琢磨了一会儿,点头说道:“我觉得这个可能性很大。”

    魈点点头,“我相信你。”

    其他人也都表示相信,于是在这个猜想的基础上,你们重新梳理了线索:

    “第一条IF线,是我们遇到的高中生姜然,他还活着;

    第二条IF线,是高中死亡的姜然,大概率是因为校园暴力;

    第三条IF线,是我们昨晚遇到的在宿舍楼制造

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