第一一二章 何瑾，你才情如此之高？ (第2/2页)

时跟随双亲发蒙，从三百千，到四书五经，都能背下来。”

    一想到原主的馈赠，何瑾不由又是一阵庆幸。否则，自己恐怕就要陪着郝胖子，一块儿去读《三字经》了。

    为了证明自己没说瞎话，他还当即背诵了一段儿的《孟子》。

    “哦”韩训导听着不由啧啧称奇，颇感兴致地问道“既然如此，润德可会吟诗作对？”

    “吟诗作对？”何瑾先是一懵，随后开口道“先试试吧，是骡子是马，总要拉出来遛遛才知道”

    韩训导一脸便秘的神色读书人，有这样将自己比作骡马的吗？如此粗俗，估计吟诗作对也高雅不到哪儿去。

    于是，韩训导便微微一笑，先来了个简单的对子“五湖四海皆是文。”

    “万水千山都归情。”何瑾接口就来。

    前世还保留着贴春联的习俗，而且大学期间，何瑾也算半个古文青年。像这种满大街的对联，根本难不住他。

    “竹本无心，节外生枝。”韩训导加大了点难度。

    何瑾却还是没感觉，道“藕孔无丝，不染污泥。”

    这下，韩训导面色凝重了，看了一眼门上的门神图，开口道“鬼把门，神把门，把门鬼神皆狰狞。”

    何瑾环顾了一眼房间，目光最终落在了韩训导那一堆的书籍上，福灵心至道“南书房，北书房，书房南北尽文章。”

    “或为君子小人，或为才子佳人，登场便见。”韩训导语速加快，这联估计是看了什么戏曲有感。

    何瑾却长叹一声，语气不由透出落寞感怀，道“有时欢天喜地，有时惊天动地，转眼皆空。”这是他偶然怀念前世的情感流露了。

    “水水山山，处处明明秀秀，事事趣趣！”

    “晴晴雨雨，时时好好奇奇，神神秘秘。”

    叠字联，也难不倒何瑾。

    “山石岩下古木枯，此木为柴。”

    “白水泉边女子好，少女更妙。嘿嘿嘿”

    拆字联，何瑾仍然不惧，还不恬不知耻地暴露了自己好色的本质。

    “雨滋春树碧连天，天连碧树春滋雨。”

    “风送花香红满地，地满红香花送风。”

    回文联倒是有些难度，但何瑾想了片刻后，也是对上来了。

    韩训导脸都红了，憋了半天才说道“润德，昨日你与郝有钱睡觉，我偶得一联，今日尚未想出下联，你可敢对？”

    “有何不敢？”何瑾却不懂文人好争的尿性对就对呗，反正又不赌钱，大不了我承认对不上，又能咋滴？

    “好，你听着，枕耽典籍，与许多圣贤并头！”

    一听这个，何瑾不由笑了这对联，简直就是送分题嘛。因为他记得，这对联原本是朱元璋跟大臣陶安的。

    可能是古代讯息传递不全面快捷，而民间对帝皇之事又了解不多，故而阴差阳错地，韩训导就想出了这个联，还以为是自己的原创。

    “嗯，扇写江山，有一统乾坤在手！”找了半天，也没在大冬天找到把扇子应景，但不管怎么说，这联也算对上来了。

    “润德，想不到你，你才学竟如此之高？”韩训导有些傻眼了，又试探着问道“既在冬日，你能否以‘雪’做出一诗，或一词？”

    “雪？”何瑾蹙眉，不由面露难色“这也太”

    “哦，我也觉得太难了些，不过”韩训导这才吁了一口气，似乎有些放松。

    可不料，何瑾还是满脸的怪异，继续说道“韩训导，你误会了，我的意思是，这也太简单了吧？”

    “北国风光，千里冰封，万里雪飘”一张口，就是伟人的《沁园春雪》。

    好在他还有些脑子，念了两句就意识到这诗词，气势雄浑豪迈，胸襟气魄浩阔，不是一介小吏身份能来的。

    于是，他突然又一断，道“训导，咱还是换一个吧”

    “别呀，我听着才刚有意境，你怎么就停了？”韩训导连连拉住何瑾，一副欲求不满的怨妇模样。

    何瑾却已无语凝噎唉，这文人尿性一首诗词而已，怎么搞得我偷你家银两了一样，至于嘛？

    更何况，这不停也不行啊，这词要是念完了，估计我小命儿也就玩儿完了你们封建专制王朝，可是不讲平等和人权的！

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