第189章 妙啊 (第2/2页)

   答案肯定是否定的。

    提问者所谓的‘物理’没有道理。

    太过理所当然，不是真正的物理。

    如此下去，容易陷入“民科”的深渊。

    物理是一门严谨的学科，没有严谨证明的言论会受到狠狠地抨击。

    这个问题的答案其实很简单，池远学过《光学》，能用一堆专业名词来解释。

    但也没必要。这个问题除开某些名词，有物理常识的人也能很容易地理解这个问题：

    这还得从物质的颜色怎么产生说起。

    大家都知道，物质呈现什么颜色，说明它不吸收这种颜色的光。

    这是物理常识，继续深入。

    可见光的吸收又对应电子跃迁和极少部分振动跃迁。Cl2和HCl的分子结构完全不同。

    （注意是分子结构，而不是组成分子的原子）

    不同的分子结构对应不同的吸光性能，自然呈现不同的颜色。

    这就跟原子没多大关系。没有‘原子呈现什么颜色，组合起来颜色也像调色板一样叠加’这样的道理。

    不深入用物理理解的这一本质，能理清楚其中的关系吗？

    大概不能。

    有一门专门研究这一方面的学科，叫做分子光谱学，它的基础却是量子力学，属于物理。

    看吧，化学和物理息息相关。

    越是深入思考，池远就觉得自己的脑细胞在兴奋地战栗。

    即使他满头大汗，眼睛疲惫，但依然止不住那种兴奋。

    他只是学完了第一遍《物理化学》，仅仅是学了个皮毛而已。迫不及待想要拿着笔，推导其中每一个过程。

    这不是寻常的化学，每一个公式都不能背，需要推导、理解！

    池远准备一沓稿纸，放在一边备用。他从来没有用如此兴奋的眼神看化学书。

    “不懂《物理化学》，化学水平大概就停留在中学只知道是什么的阶段。这门学科就是专门解释为什么的问题。”

    这是他得出的结论。

    就算他学过有机、无机、分析，但也觉得自己的目光只是还太过狭隘。

    武断来讲，它们的基础都是《物理化学》。

    “无机”中，各种杂化、结构、反馈配键、配合物晶体场理论……

    “有机”中，各种结构、共轭、反应机理、活性中间体、自由基、碳正离子……

    “分析”中，判定滴定中是否可行的条件、络合常数、氧化还原滴定中的电极电势，甚至是仪器分析的原理，都是《物理化学》和物理的知识！

    这个学科，真的妙啊！

    这不就套起来了吗？

    没有它，这些化学理论就是悬空的。

    的确我们可以用梯子爬上去，但你不知道梯子在哪一节会断掉。终究不如自己从地基开始，造一个阶梯连通“浮空岛”来得扎实、有安全感。

    在这股劲头的驱动下，池远觉得【不当人】模式开启后的疲惫也消失不见了。

    深呼吸一口气，他直接开启30倍继续学习。

    或许是系统也觉得《物理化学》中物理浓度高。

    “物理单科狂热”也起了效果。

    学习效率在加持下，一下子来到60倍。

    “正合我意……刚好物理化学一起学了。”

    化学，至少《物理化学》已经变成了他喜欢的模样。

    一边写一边笑。

    池远甚至忘记了要为小英子造音控项圈这件事。

    ……你学习了吗的小欢喜：学神养成

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