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，可要让成绩得到Ｂ级的同学也一

    起把你教训！”

    “不能这样，你们把春川玩弄到这地步还不够吗？”景子最终也是按不住，

    厉言怒色叫木口终止了要把RBC入的动作。

    男生之前见景子对众人玩弄春川的行为未有异议，想景子与数学教师横田是

    同一夥，也是默许这活动的。的基本会员都不知所措，窃语如沙漏。

    始终，景子也是教师的身份，要是她严正处理，在场各人就是因年龄尚幼不须入

    牢，但必会被判入少年教育所。心想至此，各人也更忧心，向其他干部及黑田望

    去，若是再想不到办法，只好跪下请饶了。

    黑田∶“我答应过今天不会要老师为难，请坐回位观看就可以了。若你破坏

    游戏规则，我也是可以不用再守诺言的，老师可要考虑清楚。”

    “┅┅但┅┅这不是课外修业，只是玩弄春川呀。”虽知再强辩下去可能会

    有不良效果，但景子还是为了春川作顽抗。

    “老师，除了书本上的事物，我们还有很多东西须要学，所以我们在课外主

    动进行自修，我们是在学习普通社会教育不会教的学问。”

    “别狡辩！这里是教室，那有人会对这些变态的事进行研习的？”

    “哦？老师是对我们编定的自修的课题不满吗？若是这样，如用老师写的教

    材上英文课就不会有问题吧。也好，既是松下老师的提议，就更改今天的课题。

    长野，派发老写所写的教材吧。“

    “甚麽┅┅教材？”会是甚麽样的教材？景子一直也是沿用课本来上课，怎

    也想不起自己曾写过教学用的教材。只是魔鬼的心思叫景子猜不透，越见长野向

    其他人把一张张白纸传开去，心中越是忐忑。

    “不是吧？”

    “做梦也想不到啊！”

    手执传单的人看到纸上所写就起了争论。

    “忘了给老师一张，松下老师，请看。”黑田向景子递上一张“教材”。

    “这是┅┅不会吧┅┅”看到纸上内容时，景子知道了事情的严重X。

    黑田∶“忘了吗？这是老师当日所签名的誓约书呀。各位，由於松下老师的

    要求，我们现在决定把自修的课题改为语文翻译，指导人当然就松下老师担任。

    老师，我们现在会依照纸上所写一句句读出，也请老师指教怎去译成英语吧。“

    “不┅┅要┅┅我求你┅┅”景子连请求也变得没力，这是她在学生面前最

    後的一堵防守界线，景子乱如麻的心除等待宣判死刑外也别无他法。

    黑田∶“老师要准备了，由我先读。我是Y乱的女教师松下景子，当春川的

    家庭教师时就已把他当做宠物。”

    长野续读∶“其实我也是喜欢受到学生玩弄及奸Y的┅┅”今井接上∶“因

    为我是名符其实的暴露狂加被虐待狂┅┅”

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